Arbetslagsledarutbildning för pedagoger

Peter Fowelin

Välfungerande arbetslag är en central faktor för att den pedagogiska verksamheten ska hålla hög kvalitet. Då behövs arbetslagsledare som ser till att laget tar det gemensamma ansvaret för såväl vardagsfrågor som pedagogisk utveckling och kvalitetsarbete.

Denna utbildning syftar till att rusta arbetslagsledarna för att klara denna roll – och som ser till att arbetslagens möten blir effektiva och givande, utan att fyllas av informationsärenden och praktiskt fixande. Det handlar därmed om pedagogiskt ledarskap på arbetslagsnivå.

Syfte

Att ge arbetslagsledare redskap att klara rollen mellan rektor/förskolechef och lärarkollegerna, och att bli skickliga processledare i arbetslaget.

Ur innehållet

• Arbetslagsledarens uppdrag, ansvar och mandat
• Arbetslagets uppdrag, prioriteringar och arbetsformer
• Ledarskapets grunder. Jag – en ledare?
• Att leda kolleger med ökat ansvar och delaktighet som mål
• Mötesformer och mötesledarskap för effektiva arbetslagsmöten
• Arbetslagets roll i skolans utvecklingsarbete och kollegiala lärande
• Hur får vi ihop hela kedjan: rektor – ledningsgrupp – arbetslag – personal?
• Faserna i en grupps utveckling (Wheelan m fl)

Utbildningen innehåller teoretisk genomgång, dialog och reflektion.

Målgrupp

Arbetslagsledare, utvecklingsledare och motsvarande samt även för skolledare och ledningsgrupper där arbetslagsledare ingår. Utbildningen passar både skola och förskola.

Utbildare

PETER FOWELIN. Peter är ledarskaps- och organisationskonsult och f.d. lärare med lång erfarenhet som utbildare, konsult och handledare i förskola och skola, bland inom ramen för det statliga Rektorsprogrammet. Han är också skribent om ledarskap, pedagogik m.m. i Pedagogiska magasinet, tidningen Chef & Ledarskap och på HRbloggen.se.
Peters utbildningar utgår såväl från aktuell skolforskning som från praktiskt tillämpbara lösningsorienterade metoder från Peters bok "Från motstånd till möjlighet – att leda förändringsarbete i förskola och skola" (Lärarförlaget, 2017).

NY BOK: Från motstånd till möjlighet – att leda förändringsarbete i förskola och skola

Att leda en verksamhet i förändring är en viktig uppgift för varje skolledare, oavsett om skolreformer eller eget kvalitetsarbete ligger bakom insatserna. Men hur gör man för att verkligen lyckas med ett förändringsarbete? Hur skapar man en förändringsbenägen kultur bland medarbetarna?

Från motstånd till möjlighet presenterar praktiska tillvägagångssätt baserade på aktuell forskning och förändringsmodeller som anpassats för förskola och skola. Modellerna utgår bland annat från lösningsfokuserat ledarskap, där motstånd ses som en naturlig del i förändringsarbetet – och kan vändas till nya möjligheter.

Dessutom har boken kompletterats med ett helt nytt kapitel om arbetslagets och arbetslagsledarens centrala roll för att stärka kedjan mellan ledning och lärare. Boken riktar sig till skolledare, ledningsgrupper, arbetslagsledare och medarbetare som på annat sätt deltar i ledningsarbetet i förskola och skola.

Hålltider

09:00 Samling, registrering och kaffe
09.30 Kursstart
12.00 Lunch
14.30 Fika
16.00 Avslutning

Online:
09:00 Peter finns på plats på zoom
09.30 Kursstart
12.00 Lunchrast
14.30 Rast
16.00 Avslutning

Pris

4 895 kr (exkl moms)
I priset ingår fika och lunch.

Onlinepris: 4 595 kr/per pers (exkl moms). Endast särskilda tillfällen.

Dokumentation ingår i priset.

Anmälan är bindande men Du kan alltid skicka ersättare vid förhinder.

Anmälan

Anmälan till kurs/föreläsning sker via denna hemsida, se nedan.

Kundbetyg från tidigare kurs

"Den satte ord på vissa dilemman som jag har haft svårt att definiera för mig själv tidigare, och gav mig konkreta strategier för att bemöta dessa dilemman. Den borde vara obligatorisk för alla chefer som har någon form av mellanchef under sig!" - Emelie Törnkvist

"Den gav mig mycket inspiration, kunskap samt konkreta verktyg att ta med mig till arbetsplatsen. Kompetent föreläsare som också var duktig på att styra innehållet efter våra behov."

"Mycket att det som togs upp kan vi förverkliga direkt i vårt dagliga arbete"

"God input och info att ta med sig tillbaka till arbetsplats/arbetslag. En liten väckarklocka."

"Det bästa var att vi fick många konkreta verktyg att använda oss av vid olika situationer som uppstår i rollen som Arbetslagsledare inom skola." Sandra Matos Olsson