Arbetslagsledarutbildning för pedagoger

Välfungerande arbetslag är en central faktor för att den pedagogiska verksamheten ska hålla hög kvalitet.

Betygssättning, planering, kunskapsbedömning och elevinformation

Under den här kursdagen får du hjälp att förstå intentionerna bakom regelverket kring betygssättning och bedömning och vad de termer som används i de olika styrdokumenten innebär.

Dyskalkyli och räknesvårigheter - undervisning som gör skillnad

Hemmasittande elever – en utmaning som kräver samverkan

Hur samverkar vi och hur kan pedagogen göra för att få dem tillbaka till utbildning ihop med andra?

Hur kan aktuell motivationsforskning vara till hjälp i din undervisning?

Syftet är att ge en inblick i professor Carol Dwecks (Stanford University) forskning om statiskt (fixed) och dynamiskt (growth) mindset som mer och mer uppmärksammas i skol-Sverige idag.

Lågaffektivt bemötande i skolan

För en del elever är skolvardagen fylld av utmaningar och misslyckanden. Konflikter och frustration kan uppstå i många situationer. Ibland är det lätt att se vad det är som upprör och när, men ibland upplevs det omöjligt.

Lärares ledarskap i elevgrupper och arbetslag

Utbildningen har fokus på ledarstrategier och verktyg utifrån en förståelse av grupprocesser och de utvecklingsstadier som leder fram till en välfungerande elevgrupp eller arbetsgrupp.

Särskilt begåvade elever – med rätt att lära sig!

Den här föreläsningen går igenom särskild begåvning utifrån ett internationellt och svenskt forskningsperspektiv, och hjälper deltagarna att få nya glasögon, så att de bättre kan upptäcka och därmed erbjuda särskilt begåvade elever den utbildning de har rätt till. Och därmed bidra till att ta tillva

Utanförskap i skolan

– förebygg och åtgärda via Nytorpsmodellen