Fortbildningens innehåll
Vad vill vi med vår ledningsgrupp?
- Lägga grunden: ledningsgruppens syfte, roll och mandat
- Olika typer av ledningsgrupper – vilken passar oss?
- Rektor – ledningsgrupp – arbetslag – personal. Hur får vi ihop hela kedjan?
- Ledningsgruppen som en del i ett distribuerat ledarskap
Ledningsgruppen uppdrag och arbetsformer
- Uppdraget: Vad ska vi konkret göra på våra möten? Vart vill vi i stort?
- Prioritering: operativt vs strategiskt, kortsiktigt vs långsiktigt, drift vs utveckling
- Ensamledarskap och teamledarskap – fördelar och nackdelar
- Effektiva möten: tips och verktyg
Ledningsgruppens samspel
- Individen i ledningsgruppen: lojalitet, dilemman och åtaganden
- Vikten av ömsesidiga förväntningar
- Arbetslagsledaren som representant för lärarna eller ledningen?
Konsten att få ihop en grupp – såväl ledningsgrupp som arbetslag
- Faserna i en grupps utveckling
- Mötesledarskap för stärkt förtroende, öppenhet och tillit
- Hantera meningsskiljaktigheter och nå konsensus
- Konflikter – möjligheter och risker
Det individuella ledarskapet för gruppens medlemmar
- Vad innebär det att vara ledare?
- Kompetenser och förhållningssätt i ledarskap
- Tilliten som grund i ledarskap – hur skapas den?
Motstånd och lösningsfokus
- Konsten att hantera motstånd
- Lösningsfokus vs problemfokus
- Att bygga på den önskade framtiden
- Den lösningsfokuserade verktygslådan
Fortbildningen Ledningsgrupp i skolan – ett effektivt team innehåller teoretisk genomgång, dialog och reflektion samt konkreta modeller som kan användas i vardagen. Fortbildning anpassas efter din skolas eller förskolas behov och genomförs på plats eller digitalt via Zoom. Vid behov kan den ske utspritt under några tillfällen under ett läsår.
Utbildningen utgår såväl från aktuell forskning som från konkreta och praktiskt tillämpbara lösningsorienterade metoder från min bok Ledningsgrupp i skolan (Gothia Kompetens, 2024).
Målgrupp
Skolledare, arbetslagsledare, utvecklingsledare och motsvarande som ingår i eller planerar att ingå i en ledningsgrupp på en skola eller förskola samt även för skolledargrupper inom exempelvis en kommun.
Kursinformation
Dokumentation och kursintyg ingår alltid i priset.
Anmälan är bindande men Du kan alltid skicka ersättare vid förhinder.
Samtliga priser är per person.
Vid bokning av 5 deltagare eller fler ges rabatt med 20%.
Kursen erbjuds vid följande tillfällen
- Stockholm 15 majSista anmälningsdag: 2025-04-23
...och online
- 27 maj Sista anmälningsdag: 2025-05-21
Peter Fowelin
Peter är ledarskaps- och organisationskonsult och f.d. lärare med lång erfarenhet som utbildare, konsult och handledare i förskola och skola, bland annat inom ramen för det statliga rektorsprogrammet. Han har också en bakgrund som skribent om ledarskap, pedagogik m.m. i Pedagogiska magasinet, tidningen Chef & Ledarskap och på HRbloggen.se.
Peters utbildningar utgår såväl från aktuell skolforskning som från praktiskt tillämpbara metoder från hans bok ”Att leda förändringsarbete i förskola och skola – från motstånd till möjlighet” (Lärarförlaget, 2024).
